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Teresa Priego Cuadra
Teresa Priego Cuadra
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1900~2024
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Uso de Twitter y la gamificación para fomentar el análisis crítico del conocimiento científico y las vías para su comunicación en estudiantes del Grado de Medicina
2021
Gregorio Segovia Camargo
Julian Bustamante García
Victoria Cachofeiro Ramos
Natalia de las Heras Jiménez
Jesús Hernández
José Antonio García-Baró López
Ricardo Gredilla Diaz
Asunción López-Calderón Barreda
Ana Isabel Martín-Velasco
Teresa Priego Cuadra
Miguel Angel Pozo García
María Ángeles Vicente Torres
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Aprendizaje cooperativo con “SAve Me, please” - [Cooperative learning with “SAve Me, please”]
2021
María Ángeles Vicente Torres
Teresa Priego Cuadra
Natalia de las Heras Jiménez
Ernesto Martínez Martínez
Ricardo Gredilla Diaz
Rosario López López
Miguel Angel Pozo García
Ana Isabel Martín-Velasco
Asunción López-Calderón Barreda
Gregorio Segovia Camargo
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Aprendizaje cooperativo con "SAve Me, please".
2020
María Ángeles Vicente Torres
Natalia de las Heras Jiménez
Ricardo Gredilla Diaz
Asunción López-Calderón Barreda
María del Rosario López López
Ana Isabel Martín-Velasco
Ernesto Martínez Martínez
Miguel Angel Pozo García
Teresa Priego Cuadra
José Luis Sánchez González
Gregorio Segovia Camargo
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Efecto de la sepsis inducida por la administración de LPS sobre el eje GH-IGF-I: papel de los glucocorticoides y del óxido nítrico
2004
Teresa Priego Cuadra
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