Reliability of Czech version of Questionnaire towards self-perception of physical literacy in undergraduate students

VĂ˝chodiska: PohybovĂĄ gramotnost je koncept, kterĂ˝ popisuje osobnĂ­ kvalitu kaĹždĂSho jedince a mĹŻĹže pomoci k nasmA›rovĂĄnĂ­ cĂ­le ĹĄkolnĂ­ tA›lesnĂS vĂ˝chovy. JelikoĹž je to koncept multidimenzionĂĄlnĂ­, vĂ˝zkumnĂ­ci se zabĂ˝vajĂ­ i monitorovĂĄnĂ­m dĂ­lAĂ­ch atributĹŻ, jako je například hodnocenĂ­ vlastnĂ­ pohybovĂS gramotnosti. Z vĂ˝sledkĹŻ vhodnĂSho nĂĄstroje by se pak dalo odvodit, kterĂS oblasti pohybovĂS gramotnosti mohou bĂ˝t vĂ­ce rozvĂ­jeny. K tomu je třeba vyuŞít relevantnĂ­ vĂ˝zkumnĂ˝ nĂĄstroj. CĂ­le: Zjistit reliabilitu přeloĹženĂS AeskĂS verze kanadskĂSho dotaznĂ­ku PLAYself (DotaznĂ­k sebehodnocenĂ­ pohybovĂS gramotnosti) u vysokoĹĄkolskĂS populace. Metodika: DotaznĂ­k opakovanA› (1 mA›sĂ­c) vyplnilo 49 vysokoĹĄkolskĂ˝ch studentĹŻ (vA›k = 23,18 ± 0,78 let). Test-retestovĂĄ reliabilita byla zjiĹĄĹĽovĂĄna prostřednictvĂ­m koeficientu vnitrotřídnĂ­ korelace (ICC(1,1)), vnitřnĂ­ konzistence pomocĂ­ Cronbachova α a korigovanĂS korelace poloĹžka-celkovĂ˝ vĂ˝sledek (p < 0,05). Úroveň pohybovĂS gramotnosti u participantĹŻ byla vyjĂĄdřena zĂĄkladnĂ­mi popisnĂ˝mi charakteristikami. VĂ˝sledky: Participanti v dotaznĂ­ku v prĹŻmA›ru skĂlrovali na Ăsrovni 1843,4 ± 186,2 bodĹŻ. Test-retestovĂĄ reliabilita vyjĂĄdřenĂĄ ICC pro celkovĂS skĂlre je 0,85 (95% CI: 0,72-0,92). ParciĂĄlnĂ­ korelace poloĹžek dotaznĂ­ku ve vztahu k celkovĂSmu skĂlre se pohybovaly v rozsahu -0,01 aĹž 0,55. Koeficient Cronbachovo α popisujĂ­cĂ­ vnitřnĂ­ konzistenci dotaznĂ­ku byl 0,72. OdstranA›nĂ­m nA›kterĂ˝ch poloĹžek z dotaznĂ­ku lze vnitřnĂ­ konzistenci mĂ­rnA› navýťit, a to na 0,74. ZĂĄvA›ry: Byla zjiĹĄtA›na uspokojivĂĄ Ăsroveň vnitřnĂ­ konzistence a dobrĂĄ Ăsroveň test-retestovĂS reliability DotaznĂ­ku sebehodnocenĂ­ pohybovĂS gramotnosti u vysokoĹĄkolskĂS populace.