AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE BEBÊS NO PROJETO DE EXTENSÃO ATENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA COMUNITÁRIA NA INFÂNCIA

RESUMO Introducao: O desenvolvimento motor e um processo de continuas mudancas no comportamento relacionado com a idade da crianca, tanto na postura quanto no movimento, sendo um sistema complexo, dinâmico, multifatorial, sujeito a varias influencias: biologicas, nutricionais, ambientais, socio-economicas, e culturais. Pesquisas sobre neuroplasticidade sugerem que as sinapses quimicas podem ser modificadas funcional e anatomicamente durante o desenvolvimento pela experiencia e aprendizado, sendo a plasticidade dependente dos estimulos ambientais, bem como das experiencias vividas pela crianca. O Projeto de Extensao Atencao Fisioterapeutica Comunitaria na Infância atende bebes desde recem-nascido com risco para transtornos no desenvolvimento motor e / ou com diagnostico de patologias neurologicas, geneticas, malformacoes congenitas e ortopedicas traumatologicas. Objetivos: realizar avaliacao e tratamento fisioterapeutico precoce de bebes de risco e/ ou com alteracoes no desenvolvimento.  Metodologia: foram avaliados 10 bebes ate 12 meses de idade cronologica na Clinica Escola de Fisioterapia da ULBRA / Canoas/RS. Instrumentos: uma ficha de identificacao e a Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS). As avaliacoes foram realizadas na sequencia do desenvolvimento do controle da postura em quatro posicoes: 21 posturas em prono, avaliando a possibilidade do bebe controlar a cabeca; 9 posturas em supino, avaliando as rotacoes de tronco; 12 posturas sentado avaliando a possibilidade do bebe conseguir se manter sentado em equilibrio e 16 posturas em pe, avaliando  a sustentacao do corpo verticalmente ate atingir a marcha independente, totalizando 58 posturas. A professora responsavel com os academicos durante o exame marcaram na escala, a sequencia de movimentos que o bebe conseguiu realizar, pontuando o desempenho motor do bebe. Apos o termino da avaliacao foi estabelecido o escore, variando de 0 a 60 pontos que foram convertidos em percentil, com variacao de: 5%, 10%, 25%, 50%, 75% e 90% no grafico da escala, sendo considerado dentro da normalidade se o percentil do bebe for igual ou superior a 5%. A (AIMS) fornece informacoes a profissionais da saude e familiares sobre aquisicoes de habilidades motoras, acompanhamento e desempenho ao longo do tempo, detectando mudancas sutis e tambem avalia a eficacia de intervencoes em criancas com transtornos no desenvolvimento neuropsicomotor. Palavras-chave: desenvolvimento motor, bebes, Escala Motora Infantil de Alberta.