Aprendizaje colaborativo a través de la elaboración de documentales audiovisuales y el uso del edublog

El objetivo del presente trabajo fue generar una mayor implicacion del alumnado en el desarrollo de una asigantura del plan de estudios del Grado en Ciencias de la Actividad Fisica y el Deporte de la Universitat de Valencia, mediante una estrategia de aprendizaje colaborativo en la que se utilizo la elaboracion, en pequenos equipos, de documentales audiovisuales y su posterior comentario en un edublog. Participaron 48 estudiantes matriculados en el campus d’Ontinyent. Se constata una elevada participacion del alumnado en la experiencia desarrollada (97,96% de los matriculados), una gran implicacion en la elaboracion de los documentales y tambien en la realizacion de comentarios individuales a los mismos en posts especificos publicados en el edublog de la asignatura, cuya media de comentarios a estos posts (25,89) fue mayor a la media general de comentarios a los posts del edublog (14,39). Tambien cabe destacar la buena calidad de gran parte de los 9 documentales que se realizaron, a juzgar por la valoracion del profesor de la asignatura, y tambien por el contenido de los comentarios publicados en los posts y por la coevaluacion que realizaron los diferentes equipos sobre los documentales de sus companeros.