A Dança Criativa na Escola: Dançar com a Matemática?

E inquestionavel que a danca, na esfera educativa, deve ser uma area de natureza artistica e autonoma, como a literatura evidencia, pois tem um papel fulcral na integracao das faculdades corporais, intelectuais, criativas e esteticas, promovendo um desenvolvimento completo e equilibrado da crianca e do jovem. Este artigo apresenta uma metodologia de trabalho de danca centrada na abordagem interdisciplinar, desenvolvida na parte experimental do estudo de doutoramento. Este estudo pretendeu descobrir um outro potencial da danca: se relacionarmos a danca com outras areas disciplinares podera, tambem, estimular a aprendizagem de conceitos por abranger o corpo com solucoes criativas de movimento? Apresentamos, assim, as sessoes de danca de âmbito interdisciplinar com a Matematica, como tambem a concecao que presidiu a sua construcao. Palavras-chave: Danca Criativa; Sessoes de Danca; Aprendizagem Interdisciplinar; Matematica; 1.o Ciclo do Ensino Basico