Una aproximación al marco conceptual y principales antecedentes del pensamiento funcional en las primeras edades

En este capitulo abordamos dos aspectos relacionados con el pensamiento funcional. En primer lugar, hacemos una aproximacion al marco conceptual del pensamiento funcional. Consideramos este tipo de pensamiento como un modo de pensamiento algebraico dentro de la propuesta curricular early algebra. Para este enfoque, las funciones son el contenido matematico protagonista. En este marco, justificamos el interes de investigar sobre el pensamiento funcional en las primeras edades y particularizamos el interes al caso de Espana. En segundo lugar, presentamos y describimos los principales estudios desarrollados sobre pensamiento funcional en las primeras edades en los contextos internacional y espanol. Concluimos este capitulo con algunas reflexiones finales.