Scolarisation, handicap psychique sévère et hôpital de jour : cinq ans après la loi de 2005

Pour explorer si la loi de 2005 a pu contribuer a un meilleur acces a la scolarisation des enfants avec handicap psychique severe, nous comparons la scolarisation de tous les enfants de Haute-Garonne accueillis en hopital de jour de psychiatrie avant la loi (2005) et cinq ans apres (2010). Le pourcentage d’enfants non scolarises reste stable (6,5 %) ; le nombre d’enfants scolarises en milieu scolaire ordinaire augmente : en 2010, pres des trois quarts des enfants beneficient d’une scolarisation individuelle en classe ordinaire, souvent avec auxiliaire de vie scolaire ; le temps de scolarisation a l’ecole de l’hopital diminue, au profit d’une scolarisation partagee avec l’ecole ordinaire ; la coordination s’ameliore entre partenaires du soin et de l’enseignement.