Apicultura como mecanismo de educação ambiental no contexto social, econômico e ambiental

A medida que as abelhas fornecem servicos de polinizacao que proporciona a preservacao e a existencia de diversas especies vegetais, garantem aos seus criadores, renda extra atraves da comercializacao do mel e de outros produtos. Diante disso a apicultura tem se destacado como atividade propulsora do desenvolvimento sustentavel, bem como instrumento de conscientizacao a respeito da educacao ambiental e sustentabilidade, conceitos imprescindiveis para formacao do ser humano enquanto profissional e cidadao que respeita o limite de consumo dos recursos naturais. Contudo o objetivo do trabalho foi avaliar a percepcao de alunos graduandos em diferentes cursos das ciencias agrarias, a respeito da atividade apicola e sua importância para o meio ambiente e o desenvolvimento sustentavel. Foram aplicados 60 questionarios semiestruturados com questoes de multipla escolha, sobre o assunto para alunos de diferentes cursos na area, no Instituto Federal da Paraiba, Campus Sousa, Universidade Federal de Campina Grande, Campus Pombal e da Universidade Federal da Paraiba Virtual, Polo Pombal. Com relacao ao perfil dos entrevistados os  resultados expressaram que 62% foram do sexo feminino e 38% masculino, as classes de faixa etaria predominantes foram de 17 a 20 e 21 a 24 anos, representadas por 43% e 40% respectivamente, os demais apresentaram idade acima de 25 anos. Os cursos superiores e a porcentagem de participantes ficaram expressas como: Agronomia 30%, Medicina Veterinaria 30%, Agroecologia 20%, Engenharia Ambiental 18% e Ciencias agrarias 2%. No tocante aos conhecimentos sobre a apicultura, (49) dos entrevistados responderam que trata-se de atividade que gera renda e pode ser praticada em consolidacao com a agricultura, e (42) atividade que contribui com o equilibrio da biodiversidade. Acerca da importância da apicultura para preservacao ambiental, 98% afirmaram que a relacao e imprescindivel para manutencao do ecossistema. No que concerne a cooperacao da apicultura para melhoria na qualidade de vida da familia produtora, a maior parte dos participantes (56), respondeu que auxilia na renda familiar, e (28) destacaram importância na alimentacao. Sobre a relacao das abelhas com o meio ambiente, grande parte (51), consideram que elas fornecem servicos de polinizacao. Dos entrevistados, 80% afirmaram nao ter nenhuma experiencia com a atividade apicola e os demais 20% atestaram que pagaram a disciplina de Apicultura na graduacao. Sobre a tematica educacao ambiental, todos enfatizaram que trata-se do compromisso em proteger e melhorar o ecossistema. Conclui-se que os estudantes conseguem vislumbrar a importância da apicultura para a manutencao do meio ambiente e para a melhoria na qualidade de vida das familias de agricultores. A medida que as abelhas fornecem servicos de polinizacao que proporciona apreservacao e a existencia de diversas especies vegetais, garantem aos seus criadores, renda extraatraves da comercializacao do mel e de outros produtos. Diante disso a apicultura tem se destacadocomo atividade propulsora do desenvolvimento sustentavel, bem como instrumento deconscientizacao a respeito da educacao ambiental e sustentabilidade, conceitos imprescindiveis paraformacao do ser humano enquanto profissional e cidadao que respeita o limite de consumo dosrecursos naturais. Contudo o objetivo do trabalho foi avaliar a percepcao de alunos graduandos emdiferentes cursos das ciencias agrarias, a respeito da atividade apicola e sua importância para o meioambiente e o desenvolvimento sustentavel. Foram aplicados 60 questionarios semiestruturados comquestoes de multipla escolha, sobre o assunto para alunos de diferentes cursos na area, no InstitutoFederal da Paraiba, Campus Sousa, Universidade Federal de Campina Grande, Campus Pombal e daUniversidade Federal da Paraiba Virtual, Polo Pombal. Com relacao ao perfil dos entrevistados osresultados expressaram que 62% foram do sexo feminino e 38% masculino, as classes de faixaetaria predominantes foram de 17 a 20 e 21 a 24 anos, representadas por 43% e 40%respectivamente, os demais apresentaram idade acima de 25 anos. Os cursos superiores e aporcentagem de participantes ficaram expressas como: Agronomia 30%, Medicina Veterinaria 30%,Agroecologia 20%, Engenharia Ambiental 18% e Ciencias agrarias 2%. No tocante aosconhecimentos sobre a apicultura, (49) dos entrevistados responderam que trata-se de atividade quegera renda e pode ser praticada em consolidacao com a agricultura, e (42) atividade que contribuicom o equilibrio da biodiversidade. Acerca da importância da apicultura para preservacaoambiental, 98% afirmaram que a relacao e imprescindivel para manutencao do ecossistema. No queconcerne a cooperacao da apicultura para melhoria na qualidade de vida da familia produtora, amaior parte dos participantes (56), respondeu que auxilia na renda familiar, e (28) destacaramimportância na alimentacao. Sobre a relacao das abelhas com o meio ambiente, grande parte (51),consideram que elas fornecem servicos de polinizacao. Dos entrevistados, 80% afirmaram nao ternenhuma experiencia com a atividade apicola e os demais 20% atestaram que pagaram a disciplinade Apicultura na graduacao. Sobre a tematica educacao ambiental, todos enfatizaram que trata-sedo compromisso em proteger e melhorar o ecossistema. Conclui-se que os estudantes conseguemvislumbrar a importância da apicultura para a manutencao do meio ambiente e para a melhoria naqualidade de vida das familias de agricultores.