Digitalización: Una experiencia decampo
2018
Si bien la digitalizacion se ha vuelto recientemente un tema de altisima visibilidad y de
mucho buzz tanto en las ciencias de la informacion como en la planificacion de politicas
publicas orientadas a la cultura, es realmente poco lo que la literatura cientifica en castellano
tiene para ofrecer en terminos de contenidos especificos a la dimension concreta de la
practica. Podemos encontrar, seguro, copiosa bibliografia en torno a los alcances politicos de
la digitalizacion, disquisiciones teoricas acerca de sus bases intelectuales y trabajos analiticos
sobre la inscripcion historica de la tarea. Sin embargo, poco sabemos sobre que ocurre,
concretamente, hoy y aca cuando se trata de implementar un proyecto de digitalizacion. En el
mes de mayo del 2016 impartimos un taller de digitalizacion en la Facultad de Filosofia y
Letras de la Universidad de Buenos Aires, en el marco de la Secretaria de Extension.
Propusimos una modalidad de trabajo que atendio no solo al soporte teorico sino tambien y,
sobre todo, propusimos una introduccion practica al proceso de digitalizacion: desde pasos
tentativos para comenzar a organizar y gestionar un proyecto, hasta una primera recoleccion
digital del material, llegando incluso a herramientas de pos-procesamiento y nociones de
propiedad intelectual. Desde ahi, la considerable cantidad de participantes y asistentes nos
puso en contacto con una diversidad de experiencias cuya riqueza tratamos de transmitir en
este trabajo. ?Cuales son, entonces, los principales inconvenientes que enfrentan quienes
llevan a cabo proyectos de digitalizacion? Gracias al resultado de dos breves encuestas
autoadministradas a nuestros 60 participantes, acompanadas de una revision de las
discusiones y debates que surgieron espontaneamente durante la cursada, buscamos avanzar
unas primeras lineas de analisis y, acaso, proponer las bases para una agenda de trabajo a
futuro que realmente incentive y estimule la digitalizacion en terminos practicos, concretos y
locales.
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