基于学生知识建构的施工技术类课程“四位一体”教学方法的应用

随着对本科教学的日益重视和教育理念的转变，土木工程施工技术类课程教学改革势在必行。基于学生知识建构的教育思想，提出'四位一体'的教学方法，形成完整的教学流程，将基础施工知识与工程应用项目相结合，课堂理论教学与工地实际体验相结合，虚拟建造技术与课程知识教学相结合，学生知识建构与教师纲领引导相结合，学生自主学习与多重学习资源相结合，进一步完善土木工程施工技术知识体系的构造过程。