El enfoque por tareas en el aprendizaje del español como lengua de herencia

El enfoque por tareas es un marco educativo que se enfoca en el uso de tareas para disenar curriculo e instruccion con la meta de promover el desarrollo linguistico. Dado el crecimiento de aprendices del espanol como lengua de herencia en cursos de espanol en instituciones secundarias y pos-secundarias, hay estudios recientes que han investigado la actuacion y el desarrollo linguisticos como resultado de realizar tareas pedagogicas. En la primera seccion de este capitulo, empezamos justificando por que el enfoque por tareas es una aproximacion pedagogica viable con un resumen de estudios empiricos. La segunda seccion del capitulo se dedica a la descripcion y el uso del enfoque por tareas para crear lecciones en el aula. Ademas, proveemos recomendaciones para la adaptacion del enfoque por tareas para la ensenanza del lengua de herencia.