L'Etude de la Renaissance "nunc et cras"

Sommaire: Introduction par A. Redondo. Premiere partie: faire des recherches sur la renaissance apres l’an 2000: M. Jeanneret, «La Renaissance et sa litterature: le probleme des marges»; G. Chaix, «Faire des recherches sur la Renaissance apres l’an 2000. La formation des chercheurs»; K. Cameron, «Les relations avec les institutions. Relations with institutions». Deuxieme partie: Fonds, instruments, savoirs prospection des nouveaux fonds, instruments de recherche, elaboration et diffusion des savoirs: A. Grafton, «Renaissance research today: forms and styles»; P. F. Grendler, «Renaissance humanism, schools, and universities»; A. Nova, «Fonds, instruments, savoirs, prospection des nouveaux fonds, instruments de recherche, elaboration et diffusion des savoirs»; A. Blair, «Historiens de la philosophie et des sciences»; F. Lestringant, «Historiens de la litterature». Troisieme partie: cultures et modeles culturels: L. Bolzoni, «Cultures et modeles culturels»; A. Moss, «New ways of looking at texts»; E. Kushner, «Sociabilite et ecriture»; R. Muchembled, «Processus de reflexion et mediations». Quatrieme partie: croyances: adhesions et dissensions: J. Ceard, «Croyances: adhesions et dissensions?»; U. Baldini, «Filosofia naturale e scienza negli archivi romani del sant’ufficioe dell’indice (sec. XVI)»; F. Hallyn, «Conventions du discours – modalites d’analyse – filtres»; A. Seguenny, «Religions en contact. Le probleme des transferts des idees»; N. Panichi, «Filosofie in contatto. Problemi di transfert»; L. Perini, «Verso altri sistemi di rappresentazione del mondo: La Monarchia di Spagna di Fra’ Tommaso Campanella». Cinquieme partie: quels types d’histoires pour l’avenir?: G. Galasso, «Geneve»; O. Christin, «Les modeles»; J. Dupebe, «Les types d’analyse».