UM ESTUDO SOBRE CRIANÇAS NEGRAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Analisa-se nesta pesquisa o ensino e a pratica pedagogica no contexto da Educacao Infantil sob as Diretrizes da diversidade etnico-racial. Destacam-se as representacoes de criancas ao brincarem com bonecas que marcam a hierarquia racial vigente na sociedade brasileira, bem como os conteudos ensinados e as relacoes estabelecidas no contexto educacional. O estudo foi realizado em uma escola municipal de Educacao Infantil no municipio de Altamira, no estado do Para, com criancas de cinco anos de idade no decorrer de seis meses do ano de 2012, na vigencia do Projeto Integrado Ensino, Pesquisa e Extensao - PROINT. A expressao das criancas de surpresa e rejeicao das bonecas negras revela a ausencia de trato das questoes raciais nessa escola, tanto pela falta de brinquedos que representem a diversidade, como pela ausencia de discussao sobre essa tematica nos processos de ensino e aprendizagem.