Desafíos educacionales para una gobernanza ambiental inclusiva en contextos de extractivismo neoliberal

La crisis sanitaria y economica que atraviesa America Latina producto del COVID-19, ha dejado entrever la fragilidad de su modelo subordinado de capitalismo y su dependencia de la extraccion y exportacion de recursos naturales. Las presiones adicionales sobre el medioambiente, y la creciente conflictividad con las comunidades locales resultantes de este nuevo escenario, demanda nuevas formas de pensar e implementar la gobernanza ambiental. Para ello es necesario tambien darle nuevas consideraciones a la participacion ciudadana en estos espacios, lo que abre oportunidades para discutir el rol y los desafios de una educacion comunitaria basada en la sustentabilidad, la justicia socioambiental y el cambio climatico. Este articulo toma algunas dimensiones de esta discusion con el fin de vincular teoricamente educacion y gobernanza ambiental a la luz de diversos estudios empiricos, y proponer rutas de desarrollo que fortalezcan ambas esferas en un contexto de exacerbado extractivismo neoliberal en America Latina.