Les comptines comme médiation thérapeutique auprès d’un groupe d’enfants

Les comptines et la musicalite des voix rythment la vie des bebes et des enfants dans toutes les cultures elles ont une fonction contenante et forment une enveloppe sonore (Anzieu, 1976). Nous nous sommes appuyes sur ce postulat pour utiliser les comptines comme mediation au sein d’un groupe therapeutique. L’objectif de cette etude qualitative est de se questionner sur l’aspect therapeutique des groupes et d’explorer une mediation qui est peu theorisee. Le groupe est constitue d’enfants de 5 ans, chacun ayant ete confronte a des elements potentiellement traumatiques dans la petite enfance, qui ont beaucoup de difficultes a etre en lien avec les autres enfants et se laisser aller a la relation avec l’autre. L’observation des mouvements en jeu dans le groupe amene a faire le parallele entre la mise en pratique et les theories deja explicitees d’appareil psychique groupal (Kaes, 1976) et de groupes therapeutiques d’enfants, mais egalement a questionner la place du therapeute et de la mediation dans le processus therapeutique.