Prácticas en industria farmacéutica y diseño de web colaborativa como portfolio digital sobre dicha estancia.

espanolEl presente proyecto conlleva las practicas en industria farmaceutica Tevapharma dentro de la asignatura Tecnologia Farmaceutica I del 4o curso del Grado de Farmacia de la Universidad San Jorge. Los alumnos, divididos por grupos y tandas, realizaran una estancia en dicha empresa, y en lugar de trabajar durante las mismas con un cuadernillo de practicas, disenaran una web colaborativa tipo wiki con la que recogeran la informacion principal realizando con ello un trabajo de portfolio digital. El objetivo principal del proyecto es afianzar los conceptos vistos en una amplia parte de la asignatura mediante el aprendizaje activo mas alla del aula. Se conseguira ademas introducir las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion tan utiles hoy en dia. Las principales actividades son; la estancia, la recopilacion de informacion y procesado en formato digital como una web colaborativa tipo wiki y su posterior evaluacion que incluya una reflexion del alumno. Los resultados principales son la mejora del aprendizaje del alumno y la difusion del proyecto mediante la publicacion en revistas y congresos relacionados con la innovacion docente. EnglishThis project entails the learning practice at Tevapharma, a pharmaceutical Company, as part of a fourth level’s subject at a Pharmacy Degree at San Jorge University. Students, divided in groups and turns, will do a “practicum” at that company. Instead of working through a current practice notebook, they will design a collaborative web as a wiki, where they collect the main and most important information. They make through it a digital portfolio work. The project’s main aim is to support all the concepts worked in a wide part of the subject, by means of the active learnings beyond the classroom. Also, the introduction of the new information and communication technologies will be achieved, so useful nowadays. The main activities are: the stay properly said, the compilation of the information and the digital format procesure as a collaborative wiki type web and the later assessment including the student’s own reflection. The main achievements are the student’s learning improvement and the spreading about the project through the publishing in scientific magazines and conferences related with the teaching innovation.