Cortical auditory evoked potentials in autism spectrum disorder: a systematic review.

RESUMO Objetivo Identificar e analisar quais sao os achados caracteristicos dos Potenciais Evocados Auditivos Corticais (PEAC) em criancas e/ou adolescentes com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) em comparacao do desenvolvimento tipico, por meio de uma revisao sistematica da literatura. Estrategia de pesquisa Apos formulacao da pergunta de pesquisa, foi realizada uma revisao da literatura em sete bases de dados (Web of Science, Pubmed, Cochrane Library, Lilacs, Scielo, Science Direct, e Google academico), com os seguintes descritores: transtorno do espectro autista (autism spectrum disorder), transtorno autistico (autistic disorder), potenciais evocados auditivos (evoked potentials, auditory), potencial evocado P300 (event related potentials, P300) e crianca (child). A presente revisao foi cadastrada no Prospero, sob numero 118751. Criterios de selecao Foram selecionados estudos publicados na integra, sem limitacao de idioma, entre 2007 e 2019. Analise dos dados: Foram analisadas as caracteristicas de latencia e amplitude dos componentes P1, N1, P2, N2 e P3 presentes nos PEAC. Resultados Foram localizados 193 estudos; contudo 15 estudos contemplaram os criterios de inclusao. Embora nao tenha sido possivel identificar um padrao de resposta para os componentes P1, N1, P2, N2 e P3, os resultados da maioria dos estudos demonstraram que individuos com TEA podem apresentar diminuicao de amplitude e aumento de latencia do componente P3. Conclusao Individuos com TEA podem apresentar respostas diversas para os componentes dos PEAC, sendo que a diminuicao de amplitude e aumento de latencia do componente P3 foram as caracteristicas mais comuns.