Descolonizar el pensamiento: Desafíos para la educación / Decolonize thought: Challenges for education

Las sociedades del mal llamado “tercer mundo” han estado sometidas por mas de 500 anos a una vision del mundo de naturaleza occidentalocentrica que se erigio como la unica forma de ser y estar en el mundo. Esta matriz de dominacion ha logrado que los latinoamericanos y en general los ciudadanos de las llamadas “culturas subalternas” hayan aprendido a mirarse con una lente cultural y epistemica segun la cual se observa la realidad de una determinada manera y se privilegian determinadas verdades que son cosustanciales al proceso de dominacion de que son objeto. Esta matriz historico-cultural se ha venido reactualizando a lo largo de los siglos, dando lugar a una vision racional-cientificista-capitalista que permea todos los espacios societales, y se expresa y refleja en teorias, ideas, creencias e imagenes construidas desde una vision parroquial del mundoque se configuro a partir del entrelazamiento de cinco dimensiones constitutivas que se encuentran entrelazadas entre si en una intrincada red de relaciones: antropocentrismo, logocentrismo, epistemocentrismo, falocentrismo y mercadocentrismo.