La gamificación mediante la plataforma Moodle como estrategia metodológica para afianzar conceptos en el Grado de Biología
2019
Este trabajo se ha realizado en el marco del Programa Redes-I3CE de investigacion universitaria del Vicerrectorado de Calidad e Innovacion Educativa-Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Alicante (convocatoria 2018-19, ref. 4473).
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