A compreensão leitora de alunos de cursos técnicos e superiores

Resumo: Este trabalho constitui-se no relato de uma pesquisa que teve por objetivos coletar e analisar dados referentes a compreensao leitora de alunos de ensino tecnico subsequente e de ensino superior do IFRS-Câmpus Erechim. Os dados foram coletados por meio da aplicacao do teste cloze (TAYLOR, 1953) no inicio e ao final do semestre letivo 2012/1, e os resultados obtidos foram analisados atraves do teste estatistico de comparacoes de medias pareadas t de Student, utilizando-se um nivel de significância de 5%. Os resultados gerais em relacao ao desempenho dos alunos apontam que ha diminuicao do numero de acertos no segundo teste. Palavras-chave: Leitura. Compreensao. Texto. LA COMPRENSION LECTORA DE ALUMNOS DE LA ENSENANZA TECNICA E UNIVERSITARIA Resumen: En este trabajo se presenta el resultado de una investigacion que tuvo como objetivos recopilar y analizar datos referentes a la comprension lectora de alumnos de la  ensenanza tecnica y de la ensenanza universitaria del IFRS - Campus Erechim. Los datos fueron recopilados a traves de la aplicacion de la prueba cloze (TAYLOR, 1953) en el inicio y al final del semestre lectivo 2012/1, y los resultados fueron analizados a traves de la prueba estadistica de comparaciones de medias pareadas t Student, con un nivel de significacion de 5%. Los resultados generales relacionados al rendimiento de los alumnos apuntan que hay disminucion en el numero de aciertos en la segunda prueba. Palabras clave : Lectura. Comprension. Texto.