Les compétences interculturelles dans les coopérations universitaires franco-allemandes. Une étude empirique sur le déroulement exemplaire de projets bilatéraux

Au cours de ces dernieres annees, le concept des competences interculturelles s'est institue comme un mot-cle important. Que ce soit dans le champ de la formation scolaire, universitaire ou dans le domaine de la formation continue des employes dans les entreprises : les competences interculturelles sont souvent decrites comme competences cles du XXIe siecle. Au regard d’une mondialisation croissante et de l'expansion des marches mondiaux sur les regions asiatique et sud-americaine, les pays voisins europeens peuvent quelque fois tomber dans l’oubli dans les discours sur l’interculturalite. L’ouvrage present met l’accent notamment sur la France et l’Allemagne. Au regard du dialogue et de l’echange franco-allemand, nous observons que celui-ci est parfois rendu complique par des divergences culturelles. La presente etude vise a analyser egalement sous forme d’une vaste etude empirique, comment et dans quelles mesures les competences interculturelles influencent les cooperations universitaires entre la France et l’Allemagne.L’etude empirique a ete realisee sous forme d’une enquete en ligne avec 1131 participants. Le groupe cible se composait des groupes suivants : etudiants, doctorants, professeurs et chercheurs ainsi que les employes (Services des Relations Internationales) des universites et grandes ecoles francaises et allemandes.L’evaluation des donnees a revele des resultats tres informatifs sur l’etat actuel des relations universitaires entre la France et l’Allemagne. Les multiples analyses des questions ont illustre des faits tres positifs, comme par exemple, l’interet mutuel des Francais et Allemands concernant les relations franco-allemandes, ou des aspects negatifs, comme le taux de malentendus en contexte franco-allemand.Les resultats de l’etude offrent des points de depart, a partir desquels pourrait etre obtenue une amelioration des relations universitaires franco-allemands et des competences interculturelles en contexte franco-allemand.