O perfil dos leitores do ensino médio da biblioteca escolar da Escola Estadual Brasília e as relações com o avanço da informação tecnológica, em Porto Velho-RO

O presente artigo refere-se ao resultado de estudo cujo objetivo foi identificar o perfil dos estudantes do ensino medio da Escola Estadual de Ensino Medio Integral Brasilia, da rede publica de ensino da cidade de Porto Velho, estado de Rondonia. A Biblioteca Escolar deve ser um ambiente receptivo ao aluno, possibilitando opcoes que atinjam os diversos leitores, respeitando suas escolhas, culturas e faixa etaria. A metodologia utilizada foi uma abordagem de carater exploratorio-descritivo, tendo como procedimento a revisao bibliografica. A ferramenta para a coleta de dados foi um questionario semiestruturado aplicado aos estudantes do ensino medio. Como principais resultados, foi possivel conhecer varios aspectos relacionados ao perfil dos usuarios da Biblioteca, cujos dados aferidos poderao auxiliar a que a Biblioteca amplie sua utilizacao e posicionamento junto ao seu publico, deixando de ser vista apenas como um espaco de uso obrigatorio, e possa despertar o prazer em ler e pesquisar.