PRIMEIROS SOCORROS: UMA AÇÃO EDUCATIVA COM TRABALHADORES DA CONSTRUÇÃO CIVIL

INTRODUCAO: A industria da construcao civil e considerada uma das atividades laborais mais perigosas em todo o mundo, liderando as taxas de acidentes de trabalho fatais, nao fatais e de doencas ocupacionais (sintomas musculoesqueleticos, dermatites, intoxicacoes por chumbo e exposicao a asbestos). Alem de influenciar nos anos de vida perdidos, sendo geradora de inumeras perdas de recursos humanas e financeiras. Objetiva-se relatar a experiencia da fisioterapia na execucao de uma acao educativa de curta duracao com trabalhadores (pedreiros) da construcao civil na cidade de Mossoro/RN. DESCRICAO DA EXPERIENCIA: Relato de experiencia da pratica discente - extensionista e promotora da saude, de abordagem descritiva e qualitativa sobre a concepcao e execucao de um mini curso (8h/a) sobre primeiros socorros nos canteiros de obra. A concepcao e execucao do mini curso foram dos academicos do curso de fisioterapia da Universidade Federal Do Ceara, integrantes do programa de extensao promocao da saude (prosa) com supervisao tecnico pedagogica de uma enfermeira, um fisioterapeuta e um engenheiro civil. O mini curso consistiu em exposicao teorica e pratica, simulacoes dos casos clinicos sobre os temas lesoes osteomusculares e atendimento pre-hospitalar parada cardiorrespiratoria e reanimacao cardiopulmonar; ferimentos, hemorragias, choque hipovolemico e estrategias pre-hospitalares de controle do sangramento. Utilizou-se como marco teorico a teoria de Ausbel (aprendizagem significativa) e lave (aprendizado situado). IMPACTOS: Os trabalhos foram iniciados com apresentacoes dos envolvidos. Seguido da indagacao sobre expectativas e o que sabiam do tema. A seguir, foi solicitado que cada trabalhador relatasse um caso que viu ou viveu de acidentes na construcao civil e como foi a conducao do caso. A partir deste ponto, os trabalhadores simulavam a situacao e os academicos iam conduzindo o caso da forma adequada e retirando duvidas. Os trabalhadores participaram ativamente, evidenciando desconhecimento em primeiros socorros, mas bastante interesse nas praticas, compartilhando experiencias, alem de utilizar o momento para esclarecimento de duvidas CONSIDERACOES FINAIS: Na educacao para a saude de adultos e imprescindivel introduzir metodologias alternativas para o processo de ensino / aprendizagem, buscando a construcao do conhecimento, dando prioridade as suas experiencias e combinando oportunidades que favorecam a manutencao da saude e sua promocao, tendo como eixo a adocao de praticas educativas que busquem a autonomia dos sujeitos na conducao de sua vida.