Intervención psicomotriz en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Evaluación de los resultados mediante una metodología mixta

El Trastorno por Deficit de Atencion e Hiperactividad (TDAH) es una afeccion con una alta prevalencia que afecta al rendimiento escolar de los ninos afectados, asi como a las dinamicas e interacciones escolares. Estudios previos han justificado, a nivel teorico, el uso de la psicomotricidad, como tecnica educativa y terapeutica, en las intervenciones con estos ninos, proporcionando las bases para la elaboracion de un programa de intervencion psicomotriz en ninos con este trastorno. En este trabajo fueron estudiados ocho ninos de educacion primaria diagnosticados de TDAH a los que se aplico un programa de intervencion psicomotriz. Los resultados de esta intervencion fueron analizados con una metodologia mixta, tanto cuantitativa como cualitativa. Se concluye que, tras la intervencion psicomotriz, los ninos con TDAH experimentan una mejoria en sus habilidades psicomotoras, en sus relaciones afectivas y comunicativas, y en el control de los sintomas basicos de su trastorno (hiperactividad, impulsividad y deficit de atencion).