El examen y la evaluación de los contenidos de Ciencias Sociales en tercer ciclo de Educación Primaria. Capacidades, conceptos y procedimientos

El objetivo de este trabajo es analizar los examenes realizados por los alumnos de Tercer Ciclo de Educacion Primaria sobre los contenidos de ciencias sociales. En este articulo nos centraremos en los conocimientos de historia y geografia y en las operaciones cognitivas necesarias para responder a las preguntas de los controles. Esta investigacion se ha realizado sobre 69 examenes y 745 preguntas recogidas en cinco colegios de la Region de Murcia. El estudio de estos instrumentos de evaluacion del alumnado nos ha permitido establecer diferentes cruces de informacion entre las capacidades, los contenidos y el formato de examen.