Approches de l’influence des parents sur le développement vocationnel des adolescents

On presente une synthese des etudes portugaises concernant l’influence des parents sur le developpement vocationnel des adolescents : la premiere etude, dans le cadre theorique de la maturite vocationnelle de Super, aboutit a un questionnaire utilise avec 90 parents d’eleves de la 9e annee de scolarite ; la deuxieme etude propose une methode d’analyse de contenu sur 8 entretiens de recherche. La troisieme etude, suivant aussi une approche qualitative, presente les resultats de l’analyse de 64 entretiens avec des parents d’eleves de 6e et de 9e annee de scolarite, interpretes dans le cadre de la theorie de l’action. En conclusion, on propose une methodologie d’intervention avec des parents envisageant leur engagement dans le developpement vocationnel de leurs enfants.