A educação escolar no início da colonização do Norte do Paraná: a Escola Bratislava, de Cambé (1936-1948)

O tema deste texto e a educacao escolar no inicio da colonizacao do Norte do Parana. Para tal, e apresentada a historia de uma escola rural na regiao de Cambe, a Escola Bratislava, que foi fundada no ano de 1936. A investigacao esta situada no campo da Historia e da Historiografia das Instituicoes Escolares. O objetivo do trabalho e reconstruir a historia e a memoria da Escola Bratislava, por meio do levantamento e da analise de fontes e informacoes, no intuito de contribuir nao so com a preservacao da memoria da instituicao, mas tambem com o estudo da historia das instituicoes escolares da regiao, para isso, foram utilizadas fontes documentais e iconograficas, analisadas a partir do metodo que relaciona o singular com o geral, fazendo uma analise de contexto. A reconstituicao da historia da Escola Bratislava permite afirmar que a educacao escolar oferecida pela instituicao aconteceu em meio ha um processo de resistencia, por parte dos moradores, as politicas nacionalistas da Era Vargas (1930-1945). Os moradores da regiao viam na instituicao a oportunidade de preservar a identidade etnica do grupo. Entretanto, as politicas de nacionalizacao se fizeram presentes na colonia, o que culminou com a municipalizacao da instituicao no ano de 1944, a qual, ao ser assumida pelo poder publico, tornou-se uma porta-voz dos ideais patrioticos e do projeto nacionalista do Governo Vargas (1930-1945). Assim, a maneira como a escola estava organizada fez dela uma instituicao de referencia, o que permitiu a sua permanencia ate o presente momento numa regiao em crescente expansao urbana.