CONTEXTO DAS CLASSES HOSPITALARES NO BRASIL: ANÁLISE DOS DADOS DISPONIBILIZADOS PELO CENSO ESCOLAR

A classe hospitalar e considerada um servico educacional de extrema importância para o aluno em tratamento de saude. Considerando tal aspecto, por meio da relevância dos Microdados do Censo Escolar devido a ampla gama de informacoes que podem ser obtidas por meio da manipulacao dos dados constantes, julgou-se importante trabalhar utilizando esse material. Desse modo, a presente pesquisa objetivou descrever o servico de classe hospitalar no Brasil com base nos dados disponibilizados pelo Censo Escolar, alem de verificar quantos alunos publico-alvo da Educacao Especial foram atendidos por esse servico. Para atingir os objetivos do estudo, foi realizada uma pesquisa documental com bases nos dados do Censo Escolar disponibilizados pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira) nos anos de 2013 e 2015. Os dados demonstraram muitas disparidades entre um ano e o outro, principalmente no que se refere ao baixo numero de turmas hospitalares e alunos publico alvo da Educacao Especial atendidos no pais, ainda este estudo apontou a importância de alteracoes no modo de organizacao dos dados censitarios frente ao servico de classe hospitalar. Palavras-chave: educacao especial, classe hospitalar, censo escolar.