Design Gráfico Inclusivo: tipografia a serviço do público disléxico

Este artigo tem como objetivo apresentar o projeto de extensao Design Grafico Inclusivo: tipografia a servico do publico dislexico , desenvolvido por meio de uma parceria interuniversitaria e transdisciplinar realizada entre o Design Grafico e a Fonoaudiologia para a producao de metodologias inovadoras e produtos de design grafico voltados a inclusao de usuarios portadores de disturbios de comunicacao, sobretudo os visuais-cognitivos. A funcao do design como facilitador dos processos de comunicacao e informacao tem vindo a baila recentemente, onde os projetos desenvolvidos visam permitir o acesso de um publico cada vez maior e mais diversificado. Este projeto de extensao se insere no Grupo de Pesquisa em Design Grafico Inclusivo: Visao, Audicao e Linguagem, que  vem realizando um amplo dialogo entre as Ciencias da Saude, especificamente a Fonoaudiologia, e as  areas correlatas ao Design Grafico como o Design Informacional, o Design Instrucional e a Ergonomia Cognitiva e suas possiveis contribuicoes ao estudo e tratamento dos disturbios na area da linguagem, como a baixa capacidade visual, auditiva e, sobretudo, a dislexia. Os ambientes de pesquisa polarizam-se entre a Universidade Estadual Paulista (Unesp) – e a Universidade de Sao Paulo (USP), onde centros, laboratorios e projetos de extensao se articulam em torno de propostas comuns. Alem da fundamentacao teorica, estao sendo desenvolvidos um conjunto de acoes especificas entre elas a investigacao em torno das tipografias adequadas a leitura de dislexicos, com testes em grupos de criancas selecionadas pelo Centrinho (FOB, USP), portadoras de dislexia e um grupo de controle, somando 20 individuos. Tais acoes envolvem diferentes modalidades de investigacao – iniciacao cientifica, mestrado, doutorado e docencia – e tambem o desenvolvimento efetivo de produtos de design grafico voltados a inclusao.