La experiencia de la tutoría como relación educativa en un centro residencial de acción educativa para adolescentes

En este articulo reflexionamos sobre nuestra experiencia del trabajo tutorial con adolescentes en un centro residencial de accion educativa. Analizamos algunos elementos claves para establecer el vinculo educativo, para alcanzar los objetivos del PEI y para llegar a un desinternamiento que permita una progresion del muchacho hacia la autonomia social y afectiva. Nos hemos centrado en cuanto se pone en juego en la accion tutorial, como el consentimiento, el vinculo, el modo de obrar del educador y del chico, y el objeto de nuestra tarea, que es, fundamentalmente, el cambio de lugar del sujeto en la institucion, y la extrapolacion de estos cambios en la vida social y autonoma en el desinternamiento.