하브루타 기반 수업이 초등학생의 협력적 문제해결 태도에 미치는 효과

본 연구는 하브루타 수업이 초등학생의 협력적 문제해결 태도에 미치는 효과를 검증하기 위하여 실시되었다. 본 연구에서 정의하는 협력적 문제해결(ColPS)은 학습 집단을 단위로 공동의 조절과 메타인지를 살피는 사회적으로 공유된 학습조절(SSRL) 을 포함하는 것으로 이를 확인하기 위하여 두 가지 검등도구를 이용하였다. 12차시의 수업을 진행한 실험군과...