El uso de álbumes ilustrados para potenciar el aprendizaje matemático en las primeras edades

espanolPresentamos ideas para la utilizacion de albumes ilustrados en la ensenanza de las matematicas en las primeras edades. Las ilustraciones pueden facilitar el aprendizaje de contenidos matematicos como la relacion parte-todo, la relacion uno a muchos o los patrones. Tambien las usamos para mostrar representaciones de cantidades, acciones, situaciones de compra y venta, matrices, cuadriculas o mapas, a partir de las cuales proponemos tareas contextualizadas en el album. En la segunda parte, mostramos ejemplos de actividad matematica en las primeras edades (de 5 a 7 anos) enfatizando la relacion entre dicha actividad y las caracteristicas de las ilustraciones. EnglishWe present ideas for the use of picture books in the teaching of mathematics in the early ages. Illustrations can facilitate learning of mathematical concepts as partwhole relationship, the one-to-many relationship, or patterns. We also use them to show representations of quantities, actions, shopping situations, matrices, grids or maps, that we use to propose tasks contextualized with the album. In the second part, we show examples of mathematical activity in the early ages (from 5 to 7 years) emphasizing relations between this activity and characteristics of ilustrations.