A INTERFERÊNCIA DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO APRENDIZADO DE ALUNOS DAS ZONAS RURAL E URBANA

Educacao Ambiental e a busca de qualidade de vida estruturada na convivencia harmoniosa homem-ambiente. Os objetivos desta pesquisa foram testar se a experiencia de viver nos ambientes rural e urbano interfere no entendimento da relacao homem e meio ambiente; e verificar se a pratica em Educacao Ambiental e efetiva em nivelar conhecimentos. Participaram desta pesquisa, alunos do segundo ciclo basico da zona rural (Grupo Rural) e da zona urbana (Grupo Urbano), em Uberlândia, MG. Foram trabalhados os temas: higiene, povos indigenas, lixo, meio ambiente, desmatamento, extincao e ambiente rural e urbano. Ao longo do programa os grupos foram avaliados continuamente. No inicio, o Grupo Rural apresentou um desempenho melhor que o Urbano. Durante o programa, tanto o Grupo Urbano quanto o Rural melhoraram o desempenho nas avaliacoes. Ao final do programa, houve o nivelamento entre os Grupos, pois apresentaram desempenho similar. Experiencias previas podem interferir no entendimento da relacao homem-ambiente, no entanto, a pratica em Educacao Ambiental e efetiva em nivelar esta percepcao.