“会-站-室”校企合作模式的实践与探索

职业教育校企合作普遍存在学校热、企业冷等诸多难题,如何形成校企合作的长效机制成了职业教育改革发展的突破口与关键点。本文针对校企合作中普遍存在的问题,结合四川化工职业技术学院开展校企合作实践的经验与成效,构建出基于利益共同点理论的＂会-站-室＂校企合作模式。