EĞİTİM ALANINDA KADIN YÖNETİCİLERİN KARİYER ENGELLERİNİN İNCELENMESİ

Bu arastirmada, ulkemizde egitim kurumlarinda calisan kadin yoneticilerin kariyer yapmalarindaki engeller incelenecektir. Nitel arastirma yontemi kullanilarak yapilan bu calismada, calisma grubu fenomenoloji deseninde yurutulmustur. Bu calismaya resmi kurumlarda gorev yapan toplam 15 kadin egitim yoneticisi katilmistir. Yari yapilandirilmis gorusme formuna dayali olarak gorusme gerceklestirilmis olan kadin yoneticilerden toplanan veriler icerik analiziyle cozumlenmistir. Arastirma sonuclari kendinden kaynakli engeller, is yukunden kaynakli engeller ve paydas algilardan kaynakli engeller kadin yoneticilerin karsilastiklari engeller ve zorluklar olarak yasandigi, kadinlarin karsilastiklari engellerin sonucunda yoneticilikten vaz gecme, ikinci planda kalma, hedefe ulasmakta yalniz kalma oldugu, kadin yoneticilerin karsilastiklari engellerle mucadelesinde izledikleri yollar ve aldiklari destek konusunda kadinlarin dogru karar verebilmeleri, gerek eslerinden gerekse amirlerinden gereken destegi alamadiklari, yardim konusunda aile buyuklerinden ve mentor yardimi gordukleri, kadin yoneticilere yonelik zorluklarin azaltilmasi veya ortadan kaldirilmasi icin yasal destek olmasi, kadin dayanismasi, es destegi olmasi, on yargilarin ortadan kalkmasi gerektigi, calisma saatlerinin uygun olmasi ve egitici seminerlerin olmasi sonuclarina varilmistir. Bu arastirmada ayrica ulkemizde resmi egitim kurumlarinda calisan kadin yoneticilerin kariyer yapmalarinin onundeki engelleri tespit etmek ve bu engellerin ortadan kaldirilmasina yonelik onerilerin cevabi aranacaktir.