EXITOSA, LA QUINTA EDICIÓN DEL CONCURSO FERIA DE LAS CIENCIAS

CON LA PARTICIPACION DE 11 TRABAJOS REALIZADOS POR CASI 400 ALUMNOS, SE CELEBRO RECIENTEMENTE LA QUINTA EDICION DEL CONCURSO UNIVERSITARIO FERIA DE LAS CIENCIAS, EN EL QUE COMPITEN LOS TRES SUBSISTEMAS DE BACHILLERATO UNIVERSITARIO: ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA, COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES Y SISTEMA INCORPORADO. EL CONCURSO ES UN ESPACIO ACADEMICO QUE FOMENTA QUE LOS ALUMNOS DE BACHILLERATO SE ACERQUEN A LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA. ADEM S, PROMUEVE EL DESARROLLO DE TRABAJOS DE INVESTIGACION EXPERIMENTAL, DE CAMPO O DOCUMENTAL QUE TRATEN DE RESOLVER UN PROBLEMA VINCULADO CON BIOLOGIA, CIENCIAS DE LA SALUD, DE LA TIERRA, FISICA, MATEM TICAS O QUIMICA. EN LA INAUGURACION, ANTE MARIA DE LOURDES S NCHEZ OBREGON, TITULAR DE LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA; MERCEDES HERN NDEZ DE GRAUE, DIRECTORA GENERAL DE INCORPORACION Y REVALIDACION DE ESTUDIOS; RITO TER N OLGUIN, DIRECTOR GENERAL DEL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES, Y LILIA ORTEGA GONZ LEZ, COORDINADORA DEL CONSEJO ACADEMICO DE BACHILLERATO, JULIA TAGENA, TITULAR DE DIVULGACION DE LA CIENCIA DE LA UNAM, SE CONGRATULO POR CELEBRAR LO QUE LLAMO MAYORIA DE EDAD DEL CERTAMEN, QUE DEMUESTRA DESDE LA TRINCHERA DE LA INVESTIGACION QUE LA CIENCIA NO ES ABURRIDA O DIFICIL. "AL CONTRARIO, ENRIQUECE LA VIDA". SUBRAYO LA MISION COMPARTIDA QUE LA DIRECCION A SU CARGO Y LAS UNIDADES ACADEMICAS QUE ORGANIZARON EL CONCURSO TIENEN AL DIVULGAR Y COMPARTIR LA CIENCIA M S ALL  DE LAS FRONTERAS ACADEMICAS Y ESCOLARES. POR SU PARTE, MARIA DE LOURDES S NCHEZ DESTACO LA IMPORTANCIA DE ESTOS CONCURSOS PARA ACERCAR A LOS JOVENES A LA INVESTIGACION EN UN AMBIENTE FESTIVO Y FRATERNAL, FORMACION INTEGRAL QUE OFRECE EL BACHILLERATO PARA HACER CRECER A LOS JOVENES. EN SU OPORTUNIDAD, MERCEDES HERN NDEZ DE GRAUE INDICO LO SOBRESALIENTE DE ESTE EVENTO INTERCOLEGIADO, UNO DE LOS POCOS QUE TIENEN LA VIRTUD DE REUNIR A LOS TRES SUBSISTEMAS DE LA UNAM, EN LOS QUE LA INTERACCION Y EL CONTACTO ENTRE LOS ALUMNOS, ASI COMO EN ESPECIAL ENTRE LOS PROFESORES, SON FUNDAMENTALES PARA SU DESARROLLO. EN SU INTERVENCION, RITO TER N OLGUIN SENALO QUE EL CERTAMEN ES UNA OPORTUNIDAD INMEJORABLE DE ACERCAR A LOS ALUMNOS A UNA CULTURA DE LA CIENCIA, INDEPENDIENTEMENTE DEL FUTURO PROFESIONAL QUE LLEGUEN A TENER LOS JOVENES. EL COMPROMISO, CONCLUYO, ES QUE ESTOS PROYECTOS NO SOLO PERMANEZCAN, SINO TAMBIEN QUE SE FORTALEZCAN EN EDICIONES VENIDERAS. UNA INFINIDAD DE TEM TICAS SE PROPUSIERON EN EL CONCURSO, DESDE EL EFECTO DE LOS INSECTICIDAS EN LEGUMINOSAS, HASTA EL DISENO Y FABRICACION DE UNA CELDA DE COMBUSTIBLE. LOS ALUMNOS DE LAS ESCUELAS CON ESTUDIOS INCORPORADOS A LA UNAM OBTUVIERON UNA MAYOR CANTIDAD DE PREMIOS, AL ACUMULAR OCHO PRIMEROS LUGARES, OCHO SEGUNDOS Y DOS TERCEROS; LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA OBTUVO SEIS PRIMEROS LUGARES, CUATRO SEGUNDOS Y CUATRO TERCEROS. LOS JOVENES DEL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES LOGRARON UN PRIMER LUGAR, TRES SEGUNDOS Y SIETE TERCEROS.