Estrategias lúdicas para la motivación lectora en los niños de cuarto año de educación general básica

La siguiente propuesta de innovacion esta dirigida a ninos del cuarto ano de educacion general basica y pretende mejorar los procesos de ensenanza/aprendizaje en actividades relacionadas a la lectura a traves del planteamiento de diversas actividades ludicas. Para la elaboracion de la propuesta se partio de un diagnostico, que se enfoco en identificar los factores que esten interrelacionados en el proceso de ensenanza aprendizaje. Se procedio al analisis bibliografico de estrategias ludicas, sus tipos y las consideraciones para ninos de cuarto ano de educacion general basica; asi como a la informacion de las tematicas: la motivacion, mediacion con el fin de sostener una propuesta que tome elementos relacionados a la lectura con los elementos observados. Esto sera reflejado en estrategias como: dramatizacion, juego, baile, teatro entre otras, como elementos que favorezcan la motivacion a la lectura en los ninos que se beneficien de esta propuesta.