La diversidad en los centros de secundaria desde la perspectiva de orientación

El objetivo de este estudio fue constatar mediante la opinion de los responsables de los Departamentos de Orientacion, la incidencia del centro educativo de secundaria en la atencion a la diversidad. En el estudio participaron 75 profesionales con edades entre los 25 y 65 anos (M= 44.5±10.45). Se administro el cuestionario para la evaluacion de la atencion a la diversidad (EVADIE). Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que los centros educativos deben proporcionar ocasiones a todo el alumnado en el logro de sus objetivos a traves de a traves la filosofia de la coeducacion (inclusion).