El Nivel de Formación Académica de los Maestristas de la Unidad de Posgrado de Educación y su Relación con el Perfil, el Curriculo y sus Docentes

Se hace un analisis del Problema de los pocos graduandos en las maestrias de la UPG de la Facultad de Educacion atraves del Perfil Academico del Plan de Estudios y de los docentes que ensenan en dichas maestrias. Entre algunos problemas se encuentran planes de estudio que requieren actualizarse, mejorar la ensenanza con metodos actuales y adecuados al nivel de maestria y sobretodo mejorar la ensenanza de los cursos de investigacion en donde los alumnos manifiestan estar medianamente preparados.