Stress und Wohlbefinden von Kindern in der Grundschule. Was bewirkt der Wechsel von der verbindlichen Grundschulempfehlung zum beratenden Elterngespräch

In Baden-Wurttemberg wurde bis 2011 die Wahl der weiterfuhrenden Schule nach der vierten Klasse durch eine verbindliche Grundschulempfehlung geregelt. Seit 2012 ist eine neue Regelung in Kraft, die ein beratendes Elterngesprach vorsieht und den Eltern die eigenstandige Entscheidung in Bezug auf die weiterfuhrende Schule ubertragt. In dieser Studie wurde hinsichtlich des Ubergangs von der Grundschule auf die weiterfuhrende Schule gepruft, welche Auswirkungen der Wechsel der Regelung auf das selbstberichtete Stresserleben und das im Selbst- und Elternbericht erfasste Wohlbefinden der Kinder hat. Untersucht wurden einerseits im Jahr 2011 120 Viertklassler, die eine verbindliche Grundschulempfehlung erhalten hatten, und andererseits im Jahr 2012 164 Viertklassler, bei denen ein beratendes Elterngesprach stattgefunden hatte. Die Ergebnisse zeigen, dass Kinder in einzelnen Schulen und generell Madchen vom Wegfall der verbindlichen Grundschulempfehlung profitieren. Mogliche Grunde fur den Geschlechtseffekt werden diskutiert.