Calidad de las clases de educación sexual en la enseñanza secundaria

Objetivo: Evaluar los objetivos marcados, contenidos y metodologia empleada en los programas de educacion sexual de la ciudad de Merida (Badajoz), asi como tambien los conocimientos, actitudes y satisfaccion de los alumnos respecto a los mismos. Metodo: Es un estudio cualitativo. Se trabajo con 25 grupos de enfoque de alumnos y un grupo nominal de profesores, de centros educativos concertados y publicos de Merida. Resultados: Los jovenes emeritenses tienen inadecuados conocimientos sobre sexualidad y reproduccion. La calidad de la educacion sexual, conocimientos y actitudes estan influenciadas por la experiencia personal de los profesores. La educacion sexual de calidad reduce las conductas de riesgo, la frecuencia de las relaciones y el numero de companeros sexuales. Conclusiones: La educacion sexual deberia comenzar en la ensenanza primaria. Los profesionales de la salud deberian trabajar en las escuelas ayudando en estas clases. Es muy importante el entrenamiento de los profesores y el que se establezcan vinculos entre la escuela y los padres