불확실성에 대한 인내력 부족이 학업 몰입에 미치는 영향: 완벽주의의 매개효과

본 연구는 학습과정에서 불확실성에 대한 인내 부족과 학업 몰입의 관계에서 완 벽주의 성향의 매개효과를 검증하기 위한 목적에서 수행되었다. 이를 위해 충청남도 소재 대학에 재학 중인 212명의 남녀 대학생을 대상으로 2017년 3월 한 달 동안 자 료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS Win23.0과 SPSS Macro을 사용하여 위계적 회귀분석을 실시하였다. 분석결과, 첫째, 불확실성에 대한 인내력 부족, 자기지향 완 벽주의, 사회부과 완벽주의, 학업 몰입 간에는 통계적으로 유의한 상관이 검증되었 다. 둘째, 자기지향 완벽주의는 불확실성에 대한 인내력 부족과 학업 몰입의 관계를 완전매개 하는 것으로 나타났다. 셋째, 사회부과 완벽주의는 불확실성에 대한 인내 력 부족과 학업 몰입의 관계를 부분매개 하는 것으로 나타났다. 넷째, 자기지향 완벽 주의와 사회부과 완벽주의의 개별매개효과의 상대적 영향력을 검증하기 위해 연구 모형을 설정한 다중매개모델을 검증한 두 변인 모두 통계적으로 유의한 간접효과를 가지고 있었지만 상대적으로 사회부과 완벽주의 성향의 간접효과가 더 큰 것으로 나 타났다. 이러한 연구 결과를 통해 불확실성에 대한 인내력 부족, 자기지향 완벽주의, 사회부과 완벽주의, 학업몰입의 관계에서 학업몰입을 위한 교육적 개입에 대한 시사 점에 대해 논의하였다.