表格式实习日记在临床教学中的应用

目的 探讨护生书写表格式实习日记在临床护理教学中的应用效果,加强教学反馈,规范化指导护生临床护理行为.方法 结合本科室临床护理教学工作目标,将护生实习教学大纲重点需要掌握的护理操作、理论知识要点等内容设计并制定出表格式实习日记,通过护生书写实习日记,掌握护生实习动态活动情况,开展每日教学反馈,提高临床教学质量.结果 观察组学生理论成绩为( 92.37±2.83)分,操作技能成绩(93.64±4.12)分,综合业务成绩为(90.36±3.19)分,对照组学生成绩分别为(85.76±5.35)分,(87.60±2.69)分和(82.72±2.31)分,组间比较差异具有统计学意义(=3.12,3.09,3.94;P ＜0.01).结论 表格式实习日记的应用,使护生更快适应临床实习工作,理论知识学习与护理操作水平有明显提高,临床教学质量有明显提高。