高中生物“启发式”实验创新模式的初探

启发式作为一种广泛应用的教学模式,又称之为问题启发式教学。应用在实验教学中,通过问题启发,引导学生去积极思考,引起学生对实验的好奇心,充分调动学生的思维积极性,增强学生独立创新的信心,以提高实验教学的质量。本文介绍了启发式教学在改进实验材料、步骤、及器材方面的应用,为学生探究和创新改进提供了导向,以提高课堂效率。