Satisfação dos estudantes de enfermagem com a prática simulada

A simulacao na formacao e um metodo pedagogico efetivo para o desenvolvimento de competencias. Sintetizar o conhecimento atual sobre a pratica simulada, especificamente a satisfacao dos estudantes. Revisao integrativa. Artigos em texto integral livre, nos idiomas portugues, ingles e espanhol, entre 2008-2018, disponiveis na CINAHL, LILACS, MEDLINE, MEDICLATINA, Cochrane Database of Systematic Reviews, MedicLatinaPubMed, BDEnf, IBECS e SCIELO. Emerge 3 categorias: Satisfacao/autoconfianca com a simulacao; Eficacia da simulacao no treino de competencias; Impacto das varias estrategias de ensino com a simulacao na aquisicao de competencias em Enfermagem. Os estudantes sentem-se satisfeitos com a pratica da simulacao, considerando-a, uma experiencia que contribui para a autoconfianca e promotora da aquisicao de competencias. Necessidade de estudos demostrativos da efetividade da pratica simulada a longo prazo. Descritores: Simulacao, Satisfacao, Estudantes de Enfermagem. Nursing student satisfaction with simulated practice Abstract : Simulation in training is an effective pedagogical method for developing skills. To synthesize current knowledge about the simulated practice, to specify student satisfaction. Integrative review. Articles in free full text, in Portuguese, English and Spanish, between 2008-2018, available at CINAHL, LILACS, MEDLINE, MEDICLATINA, Cochrane Systematic analysis database, MedicLatinaPubMed, BDEnf, IBECS and SCIELO. Emerging 3 categories: Satisfaction / self-confidence with the simulation; Simulation effectiveness in skills training; Impact of various teaching strategies with the simulation of skills acquisition in Nursing. Conclusions: students feel satisfied with the practice of simulation, considering it an experience that contributes to self-confidence and the promotion of the acquisition of skills. There is a need for studies demonstrating the effectiveness of simulated practice in the long term. Descriptors: Simulation, Satisfaction, Nursing Students. Satisfaccion del estudiante de enfermeria con la practica simulada Resumen : La simulacion en el entrenamiento es un metodo pedagogico efectivo para desarrollar habilidades. Sintetizar el conocimiento actual sobre la practica simulada, para especificar la satisfaccion del alumno. Revision integradora. Articulos en texto completo en ingles, en portugues, ingles y espanol, entre 2008-2018, disponibles en CINAHL, LILACS, MEDLINE, MEDICLATINA, base de datos de analisis sistematico Cochrane, MedicLatinaPubMed, BDEnf, IBECS y SCIELO. Emergentes 3 categorias: Satisfaccion / confianza en si mismo con la simulacion; Efectividad de la simulacion en el entrenamiento de habilidades; Impacto de diversas estrategias de ensenanza con la simulacion de adquisicion de habilidades en Enfermeria. Los estudiantes se sienten satisfechos con la practica de la simulacion, considerandola una experiencia que contribuye a la autoconfianza y a la promocion de la adquisicion de habilidades. Necesidad de estudios que demuestren la efectividad de la practica simulada a largo plazo. Descriptores: Simulacion, Satisfaccion, Estudiantes de Enfermeria.