Condicionantes del éxito y fracaso escolar en contextos de bajo nivel socioeconómico

El hecho de finalizar la escuela o abandonarla es un hito fundamental en la vida academica, personal y profesional de una persona. El nivel socioeconomico de pertenencia ha sido senalado como principal predictor de fracaso escolar, hecho que ha podido dificultar el desarrollo de acciones para la mejora del exito escolar. Nuestro objetivo es identificar elementos individuales, familiares, escolares y comunitarios que, mas alla del nivel socioeconomico, condicionan el exito escolar. Para ello realizamos una revision de la literatura en la que se exploran los condicionantes mas destacados de cada uno de los cuatro ambitos. El articulo concluye con una discusion sobre su efecto, importancia, interacciones y posibles implicaciones para la practica, que confirman que la prevencion del fracaso escolar deberia ir mas alla de la escuela para abordar la complejidad del fenomeno. PALABRAS CLAVE : Exito educativo; rendimiento escolar; familia; escuela; comunidad. doi: 10.21703/rexe.Especial2_201875944