En los límites de la normalidad. Percepciones de los estudiantes diferentes sobre sus docentes y su contribución en la escuela normalizada

La comunicacion que se presenta indaga sobre las percepciones del alumnado situado en los margenes de la normalidad en centros educativos de la ensenanza media (Secundaria y Bachillerato) en el contexto chileno. Se pretende conocer, dentro del contexto global de la investigacion, las percepciones y teorias construidas sobre el docente a lo largo de su escolarizacion, visualizando la valoracion que tienen sobre ellos. Metodologicamente es una investigacion cualitativa apoyada en el analisis categorial con el software NVivo 12, que nos ha arrojado los siguientes hallazgos. Buena percepcion del docente, en especial respecto a su trato personal; aprendizajes apoyados especialmente en aspectos valoricos; ansias de libertad en el contexto escolar e incertidumbre ante el futro universitario o profesional.