侧重于管理 着力于课堂 着眼于发展
2008
现代校长有三种能力变强了:组织能力、社会交际能力、沟通协调能力。两种能力变弱了:指导课程建设能力、指导课堂教学能力。而校长深入课堂听课评课,既是履行职责的需要,也是有效管理的需要,更是现代校长课程执行力的体现。校长通过听课评课既可以获得教学常规落实的指挥权,不断引导教师端正教育思想,更新教学观念,改革教学方法,促进教学改革深入健康地发展,又可以获得指导教学改革的主动权和开展教学研究的发言权,使教师点滴的经验变成系统的教学方式,把教学经验上升为理论,在促进教师专业发展的同时提高学校教学的整体水平。
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