Högläsning i undervisningen - Vad, hur och varför? : En kvalitativ studie om hur sex lärare i årskurs 2 arbetar med högläsning

Syftet med foreliggande studie ar att undersoka hur och varfor sex verksamma larare i arskurs 2 tillampar hoglasning i undervisningen. Studien utgors av en kvalitativ ansats och tolkas ur ett socio ...