Memórias das experiências de EJA da Universidade Federal de São Carlos e da Universidade de Brasília

Este estudo enfoca propostas de EJA desenvolvidas em universidades brasileiras na decada de 1980 e objetiva analisar, mediante as memorias de educadores, as concepcoes formativas presentes nas propostas desenvolvidas na Universidade Federal de Sao Carlos-UFSCar e na Universidade de Brasilia-UnB. O estudo estabelece uma aproximacao com o metodo materialista historico. Os resultados apontam o desenvolvimento, por parte das propostas, de uma concepcao formativa especifica para a EJA. As propostas pautaram numa acao de luta e resistencia no campo dos direitos, funcionando como espacos indutores de transformacao das realidades sociais. As memorias dos educadores revelaram o alcance que as propostas possuem tanto para as universidades quanto para a reconfiguracao da EJA no Brasil.